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Narrative Geographies / ‘Leggere’, ‘Scrivere’, ‘Abitare’: Proposte di Ricerca e Didattica tra Geografia e Letteratura

‘Leggere’, ‘Scrivere’, ‘Abitare’: Proposte di Ricerca e Didattica tra Geografia e Letteratura

L’articolo propone una breve introduzione alla geografia letteraria, suggerendo alcuni temi geografici da indagare attraverso un’analisi ‘geocentrica’ della letteratura italiana contemporanea. Suggerisce inoltre una proposta didattica per adottare uno sguardo geoletterario in classe. Leggere, scrivere, abitare: tre pratiche per costruire uno approccio geoletterario alla ricerca e alla didattica.

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Tags:

creative writing, geographical education, literary geography, teaching geography